CARTÃO - POSTAL
• O trabalho com cartão-postal possibilita aos alunos lerem e conversarem sobre
outro tipo de correspondência, que não seja bilhetes convites e cartas,
geralmente os mais utilizados em sala de aula.
• A produção de um cartão-postal passa pelas mesmas condições de produção de
um bilhete, convite ou carta. A diferença está no fato de o cartão-postal trazer
uma imagem, que em função da escolha, já determina, em parte, a imagem que o
locutor tem do seu interlocutor.
• É importante que o professor ajude os alunos a perceberem que quem envia um
cartão-postal, escolhe-o de acordo com o que mais lhe chamou atenção naquele
local visitado e, de certa forma, deseja que seu interlocutor também o aprecie.
• O cartão-postal tem, na maioria das vezes, uma formatação padrão, ou seja, no
verso da imagem, o espaço é dividido em duas colunas: a coluna da esquerda é
ocupada pela mensagem do remetente e a da direita, com o endereço do
destinatário. É importante que os alunos saibam como preencher esses espaços.
Podes começar a praticar:
Agora podem pensar em alguém da sala que gostariam de ter enviado um cartão nas férias.Podem criar o teu próprio postal, na parte da frente desenham uma paisagem ou um momento das férias e no verso escrevem um pequeno texto, contando sobre as férias a um amigo.
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