A História do 1º Rei de Portugal

Ao leres vais ficar a saber mais...O 1º rei

View more presentations from Mafalda Cardoso.

Vários exercícios de Conhecimento Explícito da Língua

Testa os teus conhecimentos e pratica...
Basta clicares aqui.

Classificação de Palavras quanto à acentuação

Recorda:Palavras Quanto à Acentuação

sílaba átona (fraca) e sílaba tónica (forte)

ACENTUAÇÃO GRÁFICA

SÍLABA:

Vogal ou conjunto de fonemas que se pronunciam numa só emissão de voz:

sílaba átona (fraca) 

sílaba tónica (forte)

Acentuação Tónica

Toda palavra tem uma sílaba que é pronunciada com mais intensidade que as outras. Essa sílaba é chamada de sílaba tónica. 

Todas as outras são átonas.

Exs.: Trapezista  Espectáculo  Palhaço  Pontapé

As palavras têm nomes diferentes conforme a posição da sílaba tónica.

Exs:

• Belém => a sílaba tónica é a última => Palavra aguda
• Macaco => a sílaba tónica é a penúltima => Palavra grave
• Árvore => a sílaba tónica é a antepenúltima => Palavra esdrúxula

Ficha de trabalho

Praticar a Tabuada

Aproveita  e estuda a tabuada de uma forma divertida.
Para o fazeres, clica neste endereço:
http://www.amblesideprimary.com/ambleweb/mentalmaths/tabletrees.html

Conteúdos Fichas de Avaliação Carnaval

Língua  Portuguesa

Matemática

1.        Pesquisa e organização da informação:              Tema, tópico, assunto;              Mapas de ideias, de conceitos.     2. Planificação de textos             Textualização             Escrita compositiva       3. Funcionamento da língua           Sílaba tónica e sílaba átona           Palavras agudas, graves, esdrúxulas.           Sinónimos, antónimos.           Forma afirmativa e negativa.           Tipos de frase           Sinais de pontuação.          Tempos verbais – presente, futuro,                                          pretérito perfeito e imperfeito           Graus dos adjetivos           Sinais auxiliares de escrita           Morfologia( nomes, pronomes pessoais e possessivos)           Sintaxe       ( sujeito e predicado)

1. Representação e interpretação de dados em situações aleatórias -2.Leitura e interpretação de informação apresentada em tabelas e gráficos -Gráficos de barras, circulares -Ler, explorar, interpretar e descrever tabelas e gráficos, e, responder e formular questões relacionadas com a informação apresentada. 3. Perímetros de polígonos - Compreender e calcular o perímetro das grandezas; 4. Resolução de situações problemáticas aplicadas ao quotidiano explicitando o raciocínio de várias formas 5. Círculo e circunferência - Distinguir círculo de circunferência e relacionar o raio e o diâmetro. 6. Tempo - Ler e representar medidas de tempo e estabelecer relações entre hora, minuto e segundo. - Ler e interpretar calendários e horários. - Unidades de tempo - Intervalo de tempo 7. Operações com Números Naturais:  - adição  - subtração -multiplicação com números decimais e divisão, por um algarismo, com números inteiros

Saudades vossas...

"Os trabalhos escolares são provas para o caráter, não para a inteligência. Quer se trate de ortografia, de poesia ou de cálculo, está sempre em causa aprender a querer."

(Émile-Auguste Chartier) 

Amiguinhos, tenho estado ausente mas a pensar em vós!!!
Sei que os testes estão à porta, como tal vou colocar aqui algumas coisinhas para vos ajudar a trabalhar...
Vão espreitando!


beijinhos