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quinta-feira, 13 de outubro de 2011

A pele


A Pele
É o maior órgão dos sentidos.
É constituída por duas camadas:
®            a epiderme (camada exterior)
®              a derme (camada interior)
Tem como funções: 
proteger o corpo do meio exterior (raios solares, infeções)e detetar a temperatura e a dor.

quarta-feira, 12 de outubro de 2011

Os nossos músculos



Todos nós corremos, saltamos, esticamos os braços, isto é, movemo-nos.
São os músculos que, juntamente com os ossos, tornam possível o movimento.

Os músculos estão ligados aos ossos por cordões esbranquiçados chamados tendões.
No nosso corpo existem mais de 600 músculos que envolvem e servem de suporte ao esqueleto.



Existem dois tipos de músculos os voluntários e os involuntários.

Os músculos voluntários são os músculos que nós podemos controlar, isto é movem-se quando nós queremos.

Os músculos involuntários são os músculos que nós não controlamos, eles não dependem da nossa vontade, como por exemplo: coração, intestinos, estômago…

Existem músculos que se ligam aos ossos e músculos que se ligam à pele são os que nos permitem sorrir,chorar,piscar o olho...


FUNÇÕES DOS MÚSCULOS

Os músculos têm duas funções: permitem o movimento das articulações (do corpo);
servem de suporte (suportam-nos na posição vertical).



HIGIENE DOS MÚSCULOS
Devemos fazer ginástica, desporto, andar para que os músculos tenham: mais agilidade, sejam forte, e resistam à fadiga.
Quanto mais os músculos trabalharem mais fortes ficam e mais se desenvolvem. Os músculos que não é usados ficam moles e fracos.

Para termos os músculos saudáveis é preciso também fazermos uma alimentação saudável rica em peixe, leite, fruta e vegetais.

Devemos manter uma posição correcta, quando estamos sentados e quando estamos de pé.
Quando fazemos exercícios violentos ou esforços exagerados podemos provocar lesões musculares. As lesões musculares mais comuns são: cansaço muscular, rupturas , distensões e caimbras.

terça-feira, 27 de setembro de 2011

Estudar - O esqueleto


Orientações:

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Terás  que  registar  a  informação  no  caderno  ou  numa  folha  e  depois passá-la para o processador de texto ( Word ).

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De  seguida,  deverás  imprimir  essa  informação e estudá-la...

Tarefa:

Tens uma tarefa a cumprir !!
O   desafio   que   te   é   lançado,  é   o  de  assumires  o  papel  de  um verdadeiro médico, tendo que responder a questões e/ou encontrar soluções.

                Médico que trata do Ossos - Esqueleto

Não te deves esquecer do papel que estás a desempenhar, por isso,       deves responder às questões de forma a que os teus colegas te percebam.
 

As questões que tens de responder são as seguintes:
- Para que servem os ossos?
- Como é composto o esqueleto ?
- Como é que os ossos se adaptam uns aos outros?


Bom trabalho!

Os ossos do Corpo Humano.


O  corpo  humano  é   como   uma   máquina,  sempre   em   movimento,  em que cada parte   desempenha   uma   função   indispensável.   
O   nosso   corpo    é   muito  complexo,  muito   mais  complexo   do   que   nos parece   à    primeira    vista.  Conhecer   este   corpo,  saber   o   que   esconde  " debaixo   da  pele "  significa conhecermo-nos a nós próprios.



Clica aqui e aprende mais um pouco sobre os nossos ossos...

O Esqueleto


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    A função mais importante do esqueleto é sustentar a totalidade do corpo e dar-lhe forma.
    Torna possível a locomoção ao fornecer ao organismo material duro e consistente, que sustenta os tecidos brandos contra a força da gravidade e onde estão inseridos os músculos, que lhe permitem erguer-se do chão e mover-se sobre sua superfície.
    O sistema ósseo também protege os órgãos internos (cérebro, pulmões, coração) dos traumatismos do exterior.
    O esqueleto é composto por ossos, ligamentos e tendões. O esqueleto humano é formado por 203 ou 204 ossos e se divide em cabeça, tronco e membros. Na face os ossos são: maxilares, zigomáticos, nasais, e a mandíbula, único osso móvel da cabeça que serve para a mastigação. Em continuação do crânio está a coluna vertebral que é formada pelas vértebras.    
    As vértebras são uma série de anéis colocados sobretudo de maneira que o orifício central de cada uma corresponda com o do superior e o do inferior, de tal maneira que no centro da coluna vertebral existe uma espécie de conduto, pelo qual passa a medula espinal, órgão nervoso de fundamental importância. A articulação que se interpõe entre uma vértebra e a vértebra seguinte permite a mobilidade de toda a coluna vertebral, garantindo a esta a máxima resistência aos traumas. Entre uma vértebra e outra existem os discos cartilaginosos que servem para aumentar a elasticidade do conjunto e atenuar os efeitos de eventuais lições. As vértebras são 33 e não são todas iguais; as inferiores tem maior tamanho porque devem ser mais resistentes para realizar um trabalho maior. As primeiras 7 (sete) vértebras se denominam cervicais; a primeira se chama atlas e a segunda áxis. Em continuação das cervicais estão 12 vértebras dorsais que continuam através das costelas e se unem ao esterno, fechando a caixa torácica mediante as cartilagens costais, protegendo os órgãos contidos no tórax: coração, pulmões, brônquios, esófago e grandes vasos. A coluna vertebral continua com as 5 vértebras lombares. A estas, seguem-se outras 5 vértebras soldadas entre si, que formam o osso sacro e, por último, as 4 ou 5 rudimentarias, quase sempre soldadas entre si, que tomam o nome de cóccix ou osso caudal.                                                                                          
                                                                                     Sistema Ósseo
    
    Os ossos dos membros superiores começam com o ombro formado pela cintura escapular, de forma triangular, plana, e pela clavícula situada em frente da anterior, que é longa e curvada. A articulação do ombro é bastante móvel, o que permite mover o braço em todas as direcções; esta articulação junto com a do quadril é uma das mais importantes no corpo humano. O osso do braço é o úmero, longo e robusto; o antebraço é formado pelos ossos: rádio e cúbito. O rádio termina no cotovelo com a articulação e o cúbito apresenta (em correspondência com o cotovelo) um saliente que não permite ao antebraço pregar-se quando está distendido em linha recta com o braço. Com os dois ossos do antebraço se articula na sua parte inferior a mão, que é formada por uma série de 13 ossos pequenos: 8 são chamados ossos do carpo, são os que formam o punho; 5 denominados metacarpos e que correspondem à superfície dorso-palmar da mão.
    Os dedos da mão, estão formados pela primeira, segunda e terceira falanges (o polegar tem só dois). Os membros inferiores estão unidos ao osso sacro por meio de um sistema de ossos que são denominados cintura pélvica ou pélvis, que é formada pela fusão de três ossos: íleo, ísquio e púbis. Com a pélvis se articula o fémur, osso do quadril que é o mais longo e mais robusto de todo o corpo. Na sua parte inferior o fémur se une à tíbia e ao perónio, que são os dois ossos da perna. Esta união tem lugar na articulação do joelho, do qual faz parte a rótula e os meniscos (dois discos cartilaginosos cuja rotura é muito frequente em alguns esportistas). Interpostos entre os côndilos femurais, a tíbia e o perónio. Por último, aos ossos da perna se articulam com os do pé: o calcâneo, o astrágalo, os ossos metatarsos, os dos dedos que têm três falanges, excepto o primeiro que tem duas.

sexta-feira, 1 de abril de 2011

Como utilizar o Relógio de Sol

Como utilizar o Relógio de Sol
O relógio de Sol que construímos é composto por três peças que se encaixam umas nas outras. Duas das peças formam o suporte e a terceira peça é o mostrador onde se projecta a sombra e se lêem as horas.
O suporte possui um vértice (ponta) que deve ser orientada para o Sul de forma a que a sombra indique as horas de forma correcta (podemos utilizar uma bússula para encontrar o Sul ou procurar o local onde se encontra o sol ao meio dia,12h00, pois ele estará na direção Sul a essa hora).
Depois de encaixar as peças e de orientar o relógio como indicado, só temos que esperar que o Sol desponte e ler o número romano atingido pela sombra.

Relógio de Sol

Chegou a Primavera e os alunos da prof Mafalda construíram um relógio de sol.
 
Será que podemos ver as horas à noite?
 
E quando está nevoeiro?
 

A partir do dia 20 de Março (1º dia da Primavera) os dias começaram a ser maiores do que as noites. Isto quer dizer que o sol nasce cada vez mais cedo e deita-se cada vez mais tarde. A duração do dia vai sendo cada vez maior até ao primeiro dia do Verão (21 de Junho). Depois, os dias começam novamente a ficar mais curtos. Este fenómeno deve-se à inclinação de eixo da terra e repete-se todos os anos.
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domingo, 20 de março de 2011

Actividades para o dia da árvore

Boa noite Clube!
Amanhã comemora-se o Dia da Árvore, da Floresta... a chegada da Primavera...

Como tal, aqui ficam umas propostas de trabalho:




Agora basta imprimires e começares a trabalhar!

segunda-feira, 7 de março de 2011

Teste sobre as plantas

Parece que houve pouco estudo?! Houve algumas asneiras neste último teste de Estudo do Meio...
Não se lembram que concluímos  o tema relacionado com as plantas, com a apresentação de um trabalho individual sobre as plantas, à vossa escolha?! Nesse trabalho descreveram e caracterizaram muito bem as plantas.
Foi uma actividade muito enriquecedora e de partilha de experiências e saberes. 
Gostei muito e senti-vos muito à vontade na apresentação dos trabalhos aos colegas. Estão de parabéns pelo excelente trabalho que fizeram. 
Pena que nem  todos realizem estas tarefas... espero que comecem a empenhar-se mais, sim?!


Agora podes testar os teus conhecimentos, relembra o que ainda não está bem sabido!Clica na palavra PLANTA e inicia o jogo!

sábado, 19 de fevereiro de 2011